2025年深圳 将构建“1+6+63”生物多样性保护体系
2022-05-23
《博雅管理·微学堂》
是真正的管理团队还是一帮随从?
(资料图片仅供参考)
团队今天的成长,是否足以应对明天的挑战?
管理团队成员之间,他们是默契合作还是各自为政?
企业是否能够做到:不仅能为社会创造价值,还能让员工有所成长,同时赚取合理的利润?
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团队为什么需要一起学习
■ 统一管理语言,降低沟通成本很多企业创始人去长江、中欧等知名商学院学习,而团队伙伴在当地学习; 或者管理团队中,财务人员只学财务的知识,销售人员只学销售的知识,生产人员只学生产的知识。 因为管理沟通语音不统一,造成彼此不能理解对方的想法,企业内耗很大。 ■ 建立共同管理认知,形成真正的管理团队真正的管理团队是有共同的目标和共同的价值观,而只有企业创始人和团队伙伴持续的在一起学习,才能同频理解外部市场的变化。 这样,就不再是创始人一个人为企业未来的发展思考,所有人都能够积极主动的去发现机会,贡献智慧。 他们也会因为长期持续的在一起管理学习的磨合,就能够慢慢形成企业真正的管理团队。 ■ 打造创新型组织,增强管理自信创新对企业的重要性不言而喻,但创新不是口号和标语,创新型组织一定是学习型组织。 只有管理团队持续学习,率先垂范,才能激活整个企业的创新氛围。 只有不断学习的组织,才会有不断创新的想法,才会自信的面对市场上发生的任何变化,这就是团队的管理自信。2
微学堂为什么适合团队学习
■ 从学习内容的选取上
精选现代管理学之父彼得·德鲁克先生管理智慧,围绕企业整体经营会面临的管理问题,邀请18位德鲁克研究资深导师及企业高管共同参与,建立系统的知识体系。
(学习内容不在于多,而在于从经典出发,沉下心来,踏踏实实的学习,效果会更好)
■ 从学习时间的规划上学习周期一年,一周一个学习专题。 (团队学习,时间太短,预热还不够,时间太长,容易疲倦,一年的时间,参与者耳濡目染,都会发生改变) ■ 从学习内容的形式上每个专题包含视频、音频、图文等学习资料,方便管理者根据自己的学习爱好自由学习。 (有整块时间的时候可以阅读德鲁克的原文,上下班途中,运动的时候可以听听导师解读音频) ■ 从学习内容的难度上德鲁克的管理思想被许多知名的企业家、学者推崇,包含比尔盖茨、杰克·韦尔奇、安迪·格鲁夫、张瑞敏等等,经典的魅力就在于常读常新,每个人都能够获得启发。 (在企业内一起学习,创始人能够有收获,团队成员也能够有收获,大家彼此分享交流,能够更好的共同进步) ■ 从学习内容的费用上980元/年/人 (建立这个费用企业承担50%,管理者个人承担50%。同时对比现在市面上的其他管理培训课程,这样的费用能够让更多的管理者有机会参与学习)3
团队应该怎么在一起学习■建立学习社群,制定学习规则建立一个管理学习微信群,要求所有参与者必须遵守学习规则,每周学习,每周分享学习心得,否则自罚红包,这样可以保证学习的质量,增加学习社群的粘性。 ■倡导“分享是最好的学习”,线上、线下结合学习很容易敷衍,所以通过分享促进思考,一周的学习到底有什么收获,每个人分享,可以激发相互讨论,也能够在分享中有逻辑性的检视企业当下的管理问题。 建议每个月组织一次线下交流,围绕当月学习的四个专题,可以适当采用促动技术的方式; ■创始人以身作则,学习跟进专人负责上行下效,创始人如果本人不能真心的想打造一个真正的管理团队,任何人都能够感受到的,是形式还是真的要做。具体学习社群维护及线下活动组织等需安排专人负责,保证规则落实。4
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